1. 我还小，为什么余数要比除数小？
孩子刚开始学除法的时候，除法计算时会出现余数比除数大的错题现象，这就是因为对余数的意义不理解，理解余数的意义，也就不能够理解为什么余数要小于除数？整数除法中理解余数的意义很关键。
什么是余数？在整数除法中，有能整除和不能整除两种情况（也就是除的尽和除不尽）。当不能整除，也就是除不尽时，当被除数比商与除数的积大，它们的差就是余数。能整除时余数为零。
例如：23÷5=4 …… 3
不能整除的情况，书写横式时余数必须写，不可以省略。
例如：20÷5=4 …… 0
能整除时也有余数，只是余数为零。书写横式时余数通常省略不写。
为什么余数要比除数小呢？余数要比除数小，结合实际问题孩子更容易接受，更能理解。
例如：有9支铅笔，平均分给2人，每人分得几支？可以分完吗？还剩几只？
可以动手分一分，每次每人只能分得1支，2人分得2支。
前3次剩余支数大于除数2，都可以继续分，
第4次不能分，原因是什么呢？不够分了，因为余数的1小于除数2。
最好通过活动让让孩子理解余数必须小于除数的原因，加深印象，为以后的计算打下基础。在学习有余数的除法时，还应该注意什么呢？【一】有余数的除法计算时，每一题都要检查余数是否小于除数。这样养成习惯是为了后面多位数除以多位数的时候计算的步骤比较多，每除一次都要检查一次余数是否小于除数，避免多步计算以后发现前面的计算余数大于除数的情况。
【二】孩子会混淆概念，认为余数小于商。多动手操作，在活动中去观察，发现是用余数和除数进行比较。
【三】注意余数的单位有时不相同。余数的单位和被除数的单位相同，有时候和商的单位不同。
例如：
有余数除法中的练习题，常见练习题。可以根据除数写出余数和被除数的最小、最大值。• 在添上几个或去掉几个就正好分完？
2. 怎么回复你就是我的小公主这句话？
那你就是回复一个笑脸呗，然后就是很开心的样子，那你就对他说，在我人生到现在可能还没有人拿我当做公主，谢谢你的宠爱，然后对你的这份宠爱，我也是受宠若惊，以后我们好好相处，希望可以走进婚姻的殿堂。
3. 还借自家小火炉是什么意思？
释义： 门前覆盖了冰冷的霜雪，寒气刺骨，让人清醒，有些许阳光透过窗户照了进来，正好方便我读书。进而我想，等到了三九寒天，我便可以吟诗作赋欣赏梅花与雪，不过还需要借自己的小火炉用来取暖。
出处：宋·紫金霜《立冬》
原文：
落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。
黄杨倔强尤一色，白桦优柔以半疏。
门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书。
拟约三九吟梅雪，还借自家小火炉。
全文释义：
今日立冬，我站在家门口望去，池塘里的水比原来浅了，荷花满眼枯败之象，西风也渐渐化作北风呼呼地吹。黄杨树不轻易屈服于这转冷的天气，依旧保持着先前的颜色，白桦树已经柔弱的掉了许多叶子，剩下半数的叶子稀疏的挂在树枝上。
门前覆盖了冰冷的霜雪，寒气刺骨，让人清醒，有些许阳光透过窗户照了进来，正好方便我读书。进而我想，等到了三九寒天，我便可以吟诗作赋欣赏梅花与雪，不过还需要借自己的小火炉用来取暖。
扩展资料：
紫金霜，生卒年不详，宋代诗人，代表作有《立冬》，这首诗也是诗人唯一的传世作品。
《立冬》这首七律诗描写了立冬的景象。
开篇两句写池水变浅，荷花枯败，西北风呼号，树木凋零，描绘了一片萧瑟荒凉的景象。
第三句写天气寒冷刺骨，正好借着暖阳读书，侧面烘托了诗人勤奋好学的优良品质。
第四句写诗人计划到了三九，围着火炉吟诗赏景，冬天里的诗，只要有小炉出现，总有浓浓暖意。这句表现了诗人生活怡然自得，安乐自在。
4. 你应该让着他这句话？
谢邀。
这种观点似乎是代代相传的，现在还经常会听到。
然而，大家都是一个家庭的，为什么要大的先让小的？小的也可以谦让大的呀
首先，大家都一样，长辈可以教导晚辈谦让，却不可以强迫相让。
该是谁的就是谁的，凭什么强迫人家把自己的东西让出？
最近在老家，了解的奇葩事也是这个样子。
大儿子拼尽全力帮父母助弟弟妹妹，病故了弟妹们欺孀妻贬弱子。
5. 还不想谈恋爱？
如果他说他现在还小，不想谈恋爱，就不要逼他太紧，跟他保持着接触，继续关心他，爱护他，日久必定生情。
6. 女孩说自己小怎么回复？
回复说自己小的话就应该抓紧时间去学习，不应该来这里去玩耍，你就应该努力的投入到学习当中，把自己的成绩提高才是唯一的选择，否则的话考不上大学，到时候只能去工地上搬砖了。
只有这样抱着幽默的态度去回复女孩子，彼此之间的关系才能更加的稳定，遇到任何问题都能主动地为对方着想。
7. 女朋友突然说她26岁了不小了？
想结婚了，意思是说要不结婚，要不分手，女的青春浪费不起！
